Оба формата эффективны, но имеют свои особенности и специфику. В группах обычно занимаются более целеустремленные и ответственные ребята, которые любят все делать сами и добиваются своих целей. Таким ребятам нужно не так много внимания, их достаточно направлять и корректировать ошибки, а дух соперничества лишь прибавляет им мотивации. Индивидуальные занятия более универсальны и подходят для специфических задач: экспресс-подготовка к экзамену, повышение успеваемости. Этот формат подходит для любого уровня, так как все мое внимание сосредоточено на одном ученике.

Если все еще не определились – подумайте об индивидуально-групповом формате. К примеру одно индивидуальное занятие в неделю и одно групповое. Таким образом можно охватывать комплексные задачи – к примеру для подготовки к поступлению изучать олимпиадную математику в группах, а на индивидуальных встречах сосредоточится на восполнении пробелов из школьной программы

Каждая группа подбирается индивидуально под уровень ученика. Также вся программа ориентирована на то, чтобы каждый ученик очень глубоко изучил базовые знания в предмете. Если в группе оказывается более сильный ученик, то сложные задания выдаются ему индивидуально. В итоге каждый получает внимание и задачи соответственно своему уровню знаний.
Ещё один приятный бонус от групповых занятий — более слабые ученики, взаимодействуя с более сильными, слушая их аргументы, их способы решения задач, по методу “банки с солёными огурцами” намного быстрее подтягиваются до более высокого уровня:)

Занятие в группе чаще всего длится 90 минут, 2 раза по 40 минут и перерыв 10 минут в середине. Это самый оптимальный формат, который дает достаточно времени, чтобы разогреться, уделить всем внимание, а перерыв позволяет не потерять концентрацию и не сильно устать к концу занятия. Для более младших классов иногда подходит время 60 минут. Для старших классов, особенно для подготовки к сложным олимпиадам и экзаменам, таким как ЕГЭ по профильной математике, может подойти 2-х часовой формат с 10-минутным перерывом.

Длительность индивидуального занятия согласовывается для каждого кейса, в зависимости от цели, сложности задачи, расписания ученика и других факторов. Чаще всего это 60 минут. Более редко 45 или 90 минут. Был случай когда удобным для подготовки к ЕГЭ по профильной математики сочли 2-х часовой формат.

Выполнение домашней работы обеспечивает эффективность чрезвычайно важного аспекта занятий – выработку навыков. Знания и умения я могу дать, но навык вырабатывается в процессе самостоятельной практики – на занятиях и дома. Если не отрабатывать пройденный материал дома, то теряется не менее половины эффективности обучения. Иногда, даже учитывая это, ученик, тем не менее, относится к домашнему заданию халатно – я не делаю из этого проблемы, так как, часто, для выполнения поставленной цели достаточно и половины эффективности. Если же я вижу, что отсутствие должного выполнения самостоятельной работы сказывается на освоении программы, и ученик рискует не выполнить поставленную задачу, я разговариваю с родителями, и мы обсуждаем возможные решения.

Домашнее задание – рекомендуемый мной элемент в любых форматах обучения. Вопрос количества домашнего задания обсуждается перед началом работы, а также корректируется при необходимости. Учитывается формат занятий, сложность поставленной цели, расписание ученика, его трудоспособность и другие факторы. Я настоятельно рекомендую родителям контролировать выполнение домашней работы, которую я присылаю. Если родитель дает понять, что домашняя работа не требуется, я ее не присылаю. Также, при необходимости, я добавляю в домашнюю работу в раздел «Практика», с большим количеством задач для самостоятельного освоения. Рекомендация по времени для практики разная, в зависимости от уровня знаний, но главное — это регулярность.

Моя политика по отмене или переносу занятий предусматривает гибкость и понимание ситуации со стороны ученика. Если у вас возникла необходимость отменить или перенести занятие, я прошу вас обратиться ко мне как можно скорее, чтобы мы могли найти наилучшее решение для нас обоих.

В случае отмены занятия по уважительной причине не менее, чем за 24 часа до назначенного времени, я гарантирую возможность перенести занятие на удобное для вас время. Если такого времени нет, то оплата за отмененное занятия переносится на следующий месяц. В случае, когда предупреждение о пропуске поступает в промежутке между 12-24 часами до занятия, пропадает половина суммы оплаченного занятия. В случае, когда предупреждение о пропуске занятия поступает меньше, чем за 12 часов, всё оплаченное занятие пропадает. Все это НЕ касается чрезвычайных ситуаций, таких как болезнь, отключение интернета и так далее.